7 月 8 日下午，信息科学与工程学院教学指导委员会专题会议于学院会议室顺利召开，学院教学指导委员会全体成员参会。本次会议以“推进工程教育认证 强化课程质量建设”为主题，围绕计算机科学与技术专业工程教育认证、学院智慧课程三年建设实施方案、暑期重点教学工作三大核心议题开展研讨论证，统筹部署下一阶段学院教学改革重点任务。

会上，与会人员逐一研讨各项工作方案。专业负责人韩业红针对计算机科学与技术专业工程教育认证工作，对照工程教育认证标准，梳理当前专业在课程学分配比、生师比、工程实践、师资工程背景、持续改进机制等方面现存短板，研讨2026级专业培养方案修订、课程大纲规范、认证支撑材料完善等阶段性实施路径。围绕智慧课程建设规划，委员们就五级分层课程体系搭建、未来实验室改造、人工智能赋能课堂教学、产教协同课程共建、师资数字素养培育、智能教学评价体系落地等实施方案细节交流意见，明确课程智慧化改造、教学资源库建设分阶段推进举措；结合两项重点改革任务，会议同步细化暑期教学工作清单，划定培养方案修订、课程大纲打磨、教师人工智能教学培训、校企课程对接等重点工作时限。

杜建彬指出，工程教育认证是检验工科专业人才培养质量的重要标尺，智慧课程建设是落实教育数字化战略、重塑人才培养体系的核心抓手，二者相辅相成、同向发力。全院教师要树立质量为先、改革创新的教学理念，紧扣上级“人工智能+教育”系列政策部署，破解课程融合不足、教学评价单一、产教融合浅层化等教学痛点。

此次教学指导委员会会议清晰划定了学院下一阶段教学改革路线图，实现工程教育认证、智慧课程建设、暑期教学工作一体化统筹部署。下一步，学院将以本次会议精神为指引，持续完善教学质量保障闭环，打造特色化、智能化、标准化的人才培养体系，持续输出适配区域产业与基础教育发展的复合型应用人才，以高质量教学改革助力学校教育数字化与新工科建设纵深发展。

摄影：袁雪

撰稿：袁雪

初审：刘树昊

复审：秦超

终审：杜建彬