一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神、实践能力和创业能力，能够尽快适应社会发展需要的实际工作能力的应用型高素质人才。专业技能方面，掌握计算机网络技术的基本理论、方法及其相关知识，满足应用型人才培养的要求，具备网络安装、调试、运行、维护及管理能力以及企事业单位网络信息化建设方面的知识和能力，成为能适应市场经济发展，在 IT 产业第一线长期从事计算机网络工作的高素质技能型专门人才。

本专业培养适应信息社会和知识经济时代需要，具备良好的人文社会科学 素养和职业道德，具备扎实的数学、自然科学基础知识以及计算机、软件专业知 识与技术， 富有创新意识、实践能力和终身学习能力， 具有国际视野、团队合作 精神和组织管理能力，能够胜任软件和互联网应用系统分析、设计、开发、测试和维护等工作的工程型、应用型人才。

预期学生在毕业后五年左右成长为软件领域产品设计、项目管理、关键技术 研发、业务创新等骨干力量， 成为推动软件在国民经济各领域落地发展的专业人才。

培养目标 1：[人文素养]具有良好的思想道德素质和社会责任感，理解并能在科研或生产活动中践行社会主义核心价值观，能运用经济、管理、安全、法律、环保等理念服务于区域经济发展；

培养目标 2：[工程素养]具有扎实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础， 掌握计算机软硬件和网络理论基本知识，能够用系统的观点分析、处理软件系统相关的科学研究和工程技术问题 ；

培养目标 3：[工程能力]理解软件系统各个组成部分工作原理和协作关系，能够集成、设计和实现关键模块，并应用到实际生产系统中，能够用工程化的过程、方法和工具解决实际问题；

培养目标 4：[沟通合作]养成良好的职业习惯和团队意识， 能够在团队中发挥分工协作、交流沟通、组织协调乃至领导指挥等作用；

培养目标 5：[终身学习]具备良好的表述能力、创新能力和继续学习的能力。能够积极主动适应社会环境、行业技术的发展变化，制定合理的个人职业发展规划，具有良好的竞争力。

二、毕业要求

本专业要求毕业生获得 12 个方面的知识、技能和素质：

毕业要求 1 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决网络工程领域的常规工程问题。

毕业要求 2 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 识别、表达、并通过文献研究分析网络工程领域的常规性工程问题， 以获得有结论。

毕业要求 3 设计方案：能够设计针对网络工程领域常规工程问题的解决方案， 设计满足一般需求的系统、功能模块或工艺流程，加强实践能力，并能够在设计环节中体现创新意识，兼顾社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

毕业要求 4 研究开发：能够尝试基于科学原理并采用相应科学方法对网络工程领域常规工程问题进行钻研，通过设计实验， 分析与解释数据以及对信息进行综合得到合理的实践性结论。

毕业要求 5 使用工具： 能够针对网络工程领域常规工程问题， 部署和选取恰当的硬件设备、技术框架、平台资源、开源软件和工程工具等， 进行预测、模拟、计算、分析和展示。

毕业要求 6 工程责任：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价软件工程相关的工程实践和解决方案对社会、健康、安全、法律、伦理以及文化的影响，并理解应承担的责任。

毕业要求 7 持续发展： 能够理解和评价针对网络工程领域的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

毕业要求 8 职业规范： 爱国进取， 具有人文社会科学素养、社会责任感， 能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，并履行相应责任。

毕业要求 9 团队协作： 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团体成员的角色。

毕业要求 10 沟通能力：能够就网络工程领域一般工程问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流， 包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。

毕业要求 11 项目管理：理解并掌握网络工程管理基本方法和基本原理，理解基本的经济决策方法，并能尝试用于多学科交叉的工程实践中。

毕业要求 12 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应新一代信息技术在网络工程领域的创新和发展的能力。

以上 12 个毕业要求对培养目标形成了完整的支撑，通过对毕业要求的分析可有效评价培养目标的达成。毕业要求与培养目标之间的支撑关系如表 1 所示：

三、开设课程与毕业要求的对应关系矩阵

四、课程设置

（一）主干学科

物联网工程

（二）核心课程及主要实践性教学环节

1.核心课程

高级语言程序设计，数据结构与算法，计算机组成原理，数据库原理与应用，计算机网络，单片机原理与应用，数字电路与逻辑，操作系统，Java语言程序设计，移动应用开发技术，Web 编程基础

2.主要实践性教学环节

课程实验、项目实训、第二课堂、专业实习、毕业设计（论文）等。

（三） 主要教学环节总体时间分配表（周）

（四）各环节学时学分比例

五、修读要求

（一）修业年限

学制 3 年，修业年限 3-6 年。

（二）毕业标准与要求

修完本专业规定的毕业学分数并符合学校规定的其他毕业要求，经学校审核批准后，准予毕业。毕业要求的最低学分数为112学分。

六、 教学计划进程安排