为更好践行OBE教学理念，着力提升我院教师教学水平与创新能力，提高课堂教学质量，促使课程目标达成，发挥教育教学育人功能，经研究，我院拟于2025 年 8月中下旬开展 2025-2026 学年第一学期说课活动，具体安排如下：

一、审核小组成员

组 长：杜建彬 赵 青 

副组长：秦 超 姜麒麟

成 员：韩业红 冯希叶 聂盼盼 钮小萌 徐天牛梁振明 孙龙华 刘树昊 袁 雪

二、内容与要求

（一）说课内容

1. 课程设置：说明本课程在专业人才培养方案中的地位及作用、课程类别、开设的客观依据（支撑毕业要求指标点）、课程目标及教学目标。

2. 课程设计：针对学生情况，基于课程目标分析本课程与先修、后续课程的衔接和配合，说明课程设计体现的人才培养思路、教学内容的选取及依据、教学模块的分配、重难点的确立及解决办法等。

3. 教学实施：基于课程目标说明教学组织、学习情境设计以及主要采用的教学方法与教学手段、采用的考核方式与评价标准。

4. 教学资源：基于课程目标说明选用教材情况、师资及教学团队情况以及课程资源建设情况等。

5. 教学效果：基于课程目标说明学生通过本课程的学习所取得的成绩以及对提升职业能力、实现素质培养目标所起到的作用并对课程目标达成度情况进行分析。

6. 课程特色：说明本课程在课程开发、教学设计、资源建设等方面的进行的改革与成效，在践行 OBE 教学理念、贯彻落实课程思政等方面的进行的创新与探索。

7. 教学改革：根据课程特点，说明如何以学生为中心建立课程标准，实施课程教学闭环，支撑人才培养目标达成，有效落实以学生为中心的教学范式改革，开展效果评价，持续改进。

8. 课程实施过程中存在的问题与困惑等，上一轮课程目标达成情况，本轮教学持续改进的方向。

（二）说课要求

1. 各教研室要按照时间节点精心组织，将此次说课作为重要的教学研究活动，形成研讨活动记录，确保活动取得实效。

2. 结合专业人才培养目标，体现立德树人、“OBE”教学理念、课程思政等特色，以教学大纲为依据，强化课程目标达成意识。

3. 每门课程的说课时间控制在 10 分钟以内。

三、具体实施

（一）教研室初审

1. 第一阶段：8 月 20 日之前，说课教师需录制完成本人2025-2026 学年第一学期所承担的所有课程的说课视频（说课教师名单详见附件 1），说课视频、教学大纲、教案及课件等教学资料一并打包提交至教研室主任处进行初审，材料命名方式为：教师姓名 - 课程名称 - 说课视频/教学大纲/教案/课件（教研室设置详见附件 2）。

2. 第二阶段：8 月 21 日-8 月 23 日，各教研室主任（也可邀请院内外其他专家）根据相关要求对本教研室成员的说课内容及教学资料的进一步优化提出意见或建议，形成初审结果。

3. 第三阶段：8 月 24 日前，各教研室将研讨活动记录(电子版)、教师说课视频及相应教学资料，打包发送至邮箱qlnujsj@163.com。

（二）学院复审

8 月 25 日-8 月 29 日，学院审核小组将在学院会议室组织抽查部分教师的教学资料并进行现场说课，届时将邀请校领导及相关职能部门领导一同观摩。

信息科学与工程学院（人工智能学院）

2025 年 7 月 22 日